Social sciences

Metodinę priemonę sudaro kelios dalys: darbo planavimas, tyrimų etika, rašto darbo struktūra, toliau išsamiau aptariamos rašto darbo sudedamosios dalys, bendrieji reikalavimai. Prieduose pateikiami įvairūs pavyzdžiai, bakalauro ir magistro darbų skirtumai bei klausimai, padedantys į savo darbą pažiū..

Leidinys atspindi edukologijos mokslo nuolat vykdomą individų ugdymo(si) tobulinimo būdų paiešką. Autorės modeliuoja projektinio ir probleminio mokymo(si) taikymo edukologijos baigiamuosiuose darbuose galimybes, reflektuodamos teorines įžvalgas ir empirinius tyrimus bei jų sąveiką, kartu žymėdamos d..

Monografija pateikia tipologinio lyginamojo tyrimo rezultatus, kurie atskleidžia bendruosius ir specifinius Lietuvoje okupacijos metais (po 1940 m.) susiformavusios santvarkos, 1988 m. prasidėjusio perėjimo prie liberaliosios demokratijos ir rinkos ekonomikos bei per du šių procesų dešimtmečius susi..

Šioje knygoje susistemintos užsienyje suformuluotos finansinės apskaitos teorijos, pateikti apibendrinti empiriniai tyrimai. Autorės atliktos teorijų interpretacijos Lietuvos sąlygomis bei tyrimai pagrindžia arba atmeta teorijų teiginius. Monografijoje pateikiamas platesnis ir išsamus požiūris į fin..

Šiame leidinyje pristatomi kai kurie keturmečių adaptyvaus elgesio, elgesio bei emocinių sunkumų, samprotavimo ir savireguliacijos gebėjimų raidos aspektai remiantis Lietuvoje atliekamo tęstinio mokslinio tyrimo rezultatais. Rezultatai yra aprašomojo pobūdžio, trumpai aptariami raidos psichologijos ..

Monografijoje analizuojami pastaruoju metu įvairiose šalyse atlikti procedūrinio teisingumo tyrimai, žmonių pasitikėjimas teisėsaugos pareigūnais ir institucijomis. Nagrinėjama, kaip mūsų šalies nuteistieji, nusikaltimo aukos, vairuotojai, studentai ir kiti tiriamieji vertina teisėjų ir policijos pa..

Monografijoje nagrinėjamas Lietuvos ir kitų ES šalių narių atsakas į COVID-19 sukeltą pandemiją. Jis apima viešosios politikos turinį visuomenės sveikatos apsaugos ir ekonomikos srityse, taip pat ekstremaliosios situacijos ir karantino valdymą Lietuvoje nuo 2020 m. vasario pabaigos iki 2020 m. gruod..

Šioje knygoje į socialinio darbuotojo profesinį veikimą pažvelgiama per adaptyviosios lyderystės prieigą, kuri sujungia keturių konceptualių perspektyvų – sisteminės, biologinės, tarnystės ir psichoterapinės – idėjas (Heifetz, 1994). Adaptyviosios lyderystės (AL) koncepcija atskleidžia veikimo būdus..

Monografijoje, remiantis sociolingvistinio projekto „emigrantų kalba“ duomenimis, analizuojamas lietuvių kilmės emigrantų deklaruojamas kalbinis elgesys, kalbinės nuostatos ir ryšys su tapatybe. Atskiruose skyriuose pristatoma tyrimo metodologija, lietuvių diasporos struktūra, nagrinėjamos bendrosio..

Šios studijos, apimančios humanitarinių ir socialinių mokslų sritis lietuvių ir anglų kalbomis, tikslas buvo atsakyti į tokius klausimus: kiek panašus ir kiek skirtingas humanitarinių ir socialinių mokslų diskursas (konkrečiau – mokslinis straipsnis), kokie jo ypatumai? Kokia įvairovė egzistuoja tir..

Knyga skiriama Vilniaus universiteto ir kitų aukštųjų mokyklų bakalauro ir magis­tro studijų programų studentams, kurie studijuoja žiniasklaidos kalbos ir stiliaus, lietuvių kalbos stilistikos, retorikos, retorikos meno, oratorinio meistriškumo pagrindų, kalbos etikos, iškalbos meno, diskurso analiz..

Leidinyje yra aprašomos darbuotojų, įgyvendinančių vaiko paėmimą iš nesaugios šeimos aplinkos, profesionalų veikimą lemiančios prielaidos. Taip pat formuluojamos rekomendacijos, kurių tikslas padėti tobulinti profesionalų veikimą bei gerinti darbo vietos kokybę...

These methodological guidelines are prepared for final year students of International Business Management Programme at Kaunas Faculty of Vilnius University. The aim of the methodological guidelines is to acquaint master students with methodological requirements for the preparation of final master‘s ..

Ši metodinė priemonė skirta Vilniaus universiteto Kauno fakulteto Tarptautinio verslo vadybos studijų programos baigiamojo kurso studentams. Metodinės priemonės tikslas – supažindinti magistrantus su baigiamojo darbo metodiniais reikalavimais ir suformuoti magistro baigiamojo darbo rengimo įgūdžius...